只有通过劳动，思想才能变得健全；只有通过思想，劳动才能变得愉快。——罗斯金

（一）

看，青春的我们又留下的一串串崭新的劳动实践印记。

不骄不躁，一边编织渔网，一边互相探讨编织经验。

反复练习，终于能够熟练编织出匀称完整的渔网了。

搓草绳必须掌握粗细均匀，劲太大搓成的草绳不好用；劲太小，容易断……

草绳起落间，同学们的欢声笑语在阳光下回荡。

劳动教育，让每一个学生都发光。

（二）

秋高云淡，桂子飘香。我们来到了墩头镇仇湖小学。

我们热情地和他们交谈，给他们分享劳动心得。

劳动会让我们获得幸福生活。

他们也积极地跟我们分享日常的劳动趣事。

他们求知的目光，惊喜的神情，分明告诉我们：原来他们也可以是幸福的创造者！

（三）

志愿服务是人类最美好、最热情、最虔诚的行为之一。——罗宾逊

饮水思源，我们感恩为我们创造幸福生活的老一辈的劳动者。

我们来到当地敬老院以志愿服务的形式致敬曾经的劳动者。

天朗气清，阳光正好。满怀爱心与热情，爷爷奶奶们，我们来啦！

我们用自己满腔的热情和贴心的行动为敬老院的老人们带来了温暖。

分工合作，拿起劳动工具。擦窗户，扫地，整理床铺......忙得不亦乐乎！

帮老人们剪头发、剪指甲，听他们讲起有关过去的劳动故事和现在的幸福生活。

午餐时间，和敬老院的老人们一起包饺子，让他们感受到温暖和关爱。

敬老院里欢声笑语一片，融融暖意流淌在每个人的心田。

（四）

我们还走进了园区，亲身体验“教育之城”“科创新城”的现代化劳动方式。

同学们有序地参观了机器人及智能制造产业园。

现代化的劳动方式真神奇！看，同学们好奇的目光，专注的眼神！

人工智能和机械化，令我们叹为观止，这是一个唯创新者强，唯创新者胜的时代，这次参观有助于培养我们的创新精神。

（五）

劳动实践是为了让我们真正感受到“劳动是每个人的第一需要”，养成乐于劳动、善于劳动、珍惜劳动的良好习惯。

我们在劳动中体会到劳动不只是艰辛和汗水，也有快乐和幸福。

劳动周虽然已经结束，但是劳动的习惯我们将延续到我们的日常生活里，无论是校园，还是家庭……

把劳动的种子深植学生心中

让他们成长为

“适应新时代，迎接新挑战

肩负新使命，具备新品格”

的新时代劳动者

是我们不懈的追求